题 记
暑期继续教育培训是一把开启教师心灵的金钥匙，一把指导老师教育教学的金钥匙。只有通过不断的培训学习，教师才能不断的超越自我。
开 班 典 礼
2019年7月18日上午，夏邑县暑期继续教育（语文、音乐）培训班在教师进修学校礼堂举行了隆重的开班仪式。教体局师训股股长刘翠英，教师进修学校校长胡春亮，圣源学校小学部副校长娄海英，商丘市戏剧家协会副主席韩振业参加了开班仪式，仪式由进修学校副校长张晓伟主持，此次培训为期4天，来自全县170余名小学语文、音乐教师参加了开班仪式。
在开班仪式上，教师进修学校胡春亮校长为本次培训致辞：本次培训，我们结合调研时教师的培训需求制定培训方案，内容丰富、形式多样，通过专家引领、专题研讨、成果展示等研修活动，提升学员的教师专业化发展，局领导的高度重视和大力支持、讲师培训团队的积极配合，为培训的顺利开班提供了保障。为了确保培训工作取得良好效果，胡校长提出两点要求：一是认识到位，增强学习的针对性；二是要严格要求自己，增强学习的自觉性
学员代表发言
来自胡桥乡中心小学的刘晓娟老师，作为学员代表发言。
随后，教体局师训股刘股长做了重要讲话，强调教师们要认清形势，敢于责任担当；高度重视，端正学习态度；尊师重教，确保培训成功；转变角色，积极参与活动；遵守纪律，争当学习楷模。并希望参培学员利用好这次学习机会，进一步夯实教师基本功，勤学善思，盯紧全县教育工作高质量发展目标，迎难而上，在全县教育系统作出表率。
课 程 设 置
夏邑县圣源学校小学部业务副校长娄海英，做了《赏满园春色，莫忘一枝红杏——课标与教材》的专题讲座。娄校长从识字与写字、阅读、习作、口语交际四个方面，从课程标准的层面给参培教师做了诠释，并通过一个个生动的具体课例，分学段为参培学员提出了的教学建议，让参培学员逐步体会到统编教材工具性与人文性相统一的课程特点。
第三实验小学的刘娜老师从统编教材的编排结构出发，紧扣高段教材，从单元主题、语文素养、教学方法等方面对统编教材进行了系统连贯的讲解。结合教学实例和学段要求，从教材词、句、段的运用、口语交际的训练、精读课文教学内容的取舍、习作教材编排特点等方面给老师们做了《统编小学语文三至六年级教材简析及几点教学建议》的专题讲座。特别是精读、略读、课外阅读三位一体的教学方法的指导，强化了阅读在语文教学中的重要性，使参培教师们受益匪浅。
第三实验小学的杨云香老师给大家带来的《走进生活写作文》的专题讲座，她从作文教学现状：老师“怕”教，写生“愁”写着手，引领教师要掌握课标对小学不同学段在写话、习作中的要求，让教师们有据可依。并通过自己的教学经验引领教师在作文教学中，要从生活中的小事入手，利用游戏调动课堂，尊重孩子的体验、激发孩子的想象，创设情境等途径去捕捉孩子的内心，以此激发孩子们习作的动力。
杨老师的观摩课《写一件事》，从孩子喜闻乐见的动画场景入手，让孩子们说一说发生在自己身边的事，拉近了与孩子们之间的距离，近一步引导孩子要把一件事写生动就要写出事件的画面感。她从抓住人物的语言描写来完成教学目标，以此达到一课一得。整节课，孩子们在杨老师的引导下畅所欲言，真正做到了我口说我心，我手写我口。
第六小学的陈小娜老师，给大家展示的观摩课《动物儿歌》，让参培学员受益匪浅。陈老师从游戏导入，利用生动的多媒体画面，通过丰富多彩的教学活动，寓教于乐，把孩子们带入轻松、愉快的课堂氛围，教学中利用多种方法识字，加深学生对生字的认识，并注重孩子的写字指导，让学生真正成为课堂的主人。
夏邑县实验小学的李敏老师，给大家展示拼音教学《g k h》一课，更是激情四溢，和蔼可亲。为学生营造了一个开放而有活力的课堂空间。通过丰富的教学活动，如编顺口溜、捏橡皮泥，摘果子、魔力耳等训练方式，锻炼孩子听写和拼读能力，让孩子体验到了学习的乐趣。给参培学员做了很好的示范和引领。
学员研讨
学员针对三节观摩课分组进行研讨，挖掘观摩课中值得借鉴的教学方法和技巧，在此基础上，我们分学段开展同课异构，让学员独自一备形成初稿，在组内进行交流；然后，小组成员研讨，粹取个人精华，开展二次备课。
学员展示
二次备课后，小组推荐一名成员进行微型课展示。
专家点评
李敏、杨云香老师分别对学员展示的课例进行点评。
学员感悟
培训剪影
结束语
培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我们要细水长流，把专家们传授的知识和技能内化为个人素养，在今后的教学中学以致用。
